患有阿尔兹海默症的父亲，逐渐忘记了曾经对他重要的一切，迷失 在了时间的长河里。父亲健康时，岸见一郎忙于工作、家庭，很少联系独居的父亲。可随着父亲的确诊，一切都变得不同了。在照顾父亲的过程中，心理学家岸见一郎逐渐体会到其中的种种不易，但既然不能回避，他便决定勇敢、快乐地面对。他通过爱、巧思与智慧，让照顾父亲这件本来充满压力的事变得和乐自在。
本书着眼于在不易的照护中为照护者减轻负担。在来自阿德勒的启发中，我们也将一起思考：伴我们长大的父母终会老去，我们能为他们做些什么呢？如何改善与父母的关系？如何做好心理准备，陪伴、接纳父母？如何理解父母的言行并恰当地应对，避免和父母陷入不必要的冲突中？当你转换 思维后，与父母的相处就会变得轻松。岸见一郎通过亲身经历，对需要照顾 家中患病长者的家庭提供了心理疏导和建设，鼓励人们重新构建良性的家庭关系，坦然面对父母年老、生病，甚至会离我们而去的现实，拥有彼此尊敬、信赖的家庭。
编辑推荐
跟阿德勒学习守护逐渐老去的父母。
1.岸见一郎，畅销作家，日本“自我启发之父”、阿德勒心理学研究领军者，《请你迷失在我身旁》是作者继《被讨厌的勇气》后又一暖新力作。
2. 文章以小说的形式叙述作者与父亲陪伴的故事。
3.从阿德勒心理学的角度解读，如何与父母构建良好的关系。
4.伴我们长大的父母终会老去，我们能为他们做些什么呢？
如何改善与父母的关系？
如何做好心理准备，陪伴、接纳逐渐老去的父母？
如何去理解父母的言行并恰当地应对，避免和父母陷入不必要的冲突中？
【人人应读的生命读本，当父母老了，即使会把我们遗忘，也要用尽所有温柔去陪伴】在这个世界上，我们和父母时而像血脉相连的至亲，时而却像天生的仇敌，因性格、代沟、经历等种种问题，将彼此之间的隔阂越积越深。
同时，近年随着老龄化与独生子女时代的重叠，看护患病老人，成为很多中年人沉重的心理压力。作者根据照顾父亲的经验，对照顾患病老人的过程中如何调整心态给出了实际的方法。
阿德勒心理学主张重新建立关系，如果与父母关系好，照顾父母的难度就会小很多。
我们当然不希望改善与父母关系的契机是疾病。然而却不得不承认，忙碌的我们往往在父母患病的时候，才有时间去重新了解、陪伴他们，去珍惜和他们相处的时光。
岸见一郎在陪伴父亲对抗阿尔兹海默症的岁月里，运用阿德勒心理学，逐渐重新认识了自己的父亲，找到了与父亲和谐的相处模式。
【我不在乎你记忆里出现的橡皮擦，我只在乎从现在开始的每一个当下。跟阿德勒学习守护逐渐老去去的父母，愿子欲养而亲犹在，愿天下父母老去时不孤单。】
1.岸见一郎，畅销作家，日本“自我启发之父”、阿德勒心理学研究领军者，《请你迷失在我身旁》是作者继《被讨厌的勇气》后又一暖新力作。
2. 文章以小说的形式叙述作者与父亲陪伴的故事。
3.从阿德勒心理学的角度解读，如何与父母构建良好的关系。
4.伴我们长大的父母终会老去，我们能为他们做些什么呢？
如何改善与父母的关系？
如何做好心理准备，陪伴、接纳逐渐老去的父母？
如何去理解父母的言行并恰当地应对，避免和父母陷入不必要的冲突中？
【人人应读的生命读本，当父母老了，即使会把我们遗忘，也要用尽所有温柔去陪伴】在这个世界上，我们和父母时而像血脉相连的至亲，时而却像天生的仇敌，因性格、代沟、经历等种种问题，将彼此之间的隔阂越积越深。
同时，近年随着老龄化与独生子女时代的重叠，看护患病老人，成为很多中年人沉重的心理压力。作者根据照顾父亲的经验，对照顾患病老人的过程中如何调整心态给出了实际的方法。
阿德勒心理学主张重新建立关系，如果与父母关系好，照顾父母的难度就会小很多。
我们当然不希望改善与父母关系的契机是疾病。然而却不得不承认，忙碌的我们往往在父母患病的时候，才有时间去重新了解、陪伴他们，去珍惜和他们相处的时光。
岸见一郎在陪伴父亲对抗阿尔兹海默症的岁月里，运用阿德勒心理学，逐渐重新认识了自己的父亲，找到了与父亲和谐的相处模式。
【我不在乎你记忆里出现的橡皮擦，我只在乎从现在开始的每一个当下。跟阿德勒学习守护逐渐老去去的父母，愿子欲养而亲犹在，愿天下父母老去时不孤单。】
作者简介
岸见一郎
心理学家、哲学家。1956年生于京都，现居京都。高中时便以哲学为志向，进入大学后屡次到老师府上进行辩论。京都大学研究生院文学研究系博士课程满期退学。1989年起致力于研究专业哲学和阿德勒心理学。主要活动领域是阿德勒心理学及古代哲学的执笔与演讲，同时还在精神科医院为许多青年做心理辅导。日本阿德勒心理学会认定顾问。译著有阿尔弗雷德 阿德勒的《个人心理学讲义》和《人为什么会患神经病》，著作有《阿德勒心理学入门》等多部作品。
目录
第 一章 和年老的父母构建什么样的关系 / 001
第 二章 不是忘记了过去，而是过去变了 / 027
第三章 从当下开始，建立新的亲子关系 / 067
第四章 年老父母教给我的人生意义 / 111
第五章 处于患病状态不等于“低水平” / 145
第六章 构建无条件肯定生命本身的社会 / 159
参考文献 / 173
后记 / 179
新版后记 / 183
第 二章 不是忘记了过去，而是过去变了 / 027
第三章 从当下开始，建立新的亲子关系 / 067
第四章 年老父母教给我的人生意义 / 111
第五章 处于患病状态不等于“低水平” / 145
第六章 构建无条件肯定生命本身的社会 / 159
参考文献 / 173
后记 / 179
新版后记 / 183
资源下载
评论0