《儿童技能教养法》作者学习了家庭治疗、家长咨询、简快治疗、运用想象力和各种其他富有创新的帮助孩子的新方法。
《儿童技能教养法》作者尤其感兴趣的是叙事治疗和焦点解决治疗法，并意识到在这个世界上有很多同道者，他们也都对寻找新的更有效的跟孩子和他们的家庭一起工作的治疗方式充满激情。
《儿童技能教养法》作者开始试着跟孩子们和他们的家庭使用这些方法。我没有意识到的是，其实从那时候起我就已经开始为其他的专业人士传授这些新的理念和工作方式了。
让有用的心理学方法更加易于被大众所理解和使用一直是我的激情所在。《儿童技能教养法》就是这种激情的结晶。
《儿童技能教养法》其实是一系列简单实用的点子的整合。希望我的表达足够清楚，让你们能够理解并心动，产生还没读完就想投入实践的冲动。
作者简介
本·富尔曼
*芬兰家喻户晓的积极心理学焦点解决大师。
*他的教诲跨越种族文化，大道至简，注重体验，成为很多国家专业团体的常年特邀讲师。
*他已经在35个国家开办工作坊和巡回演讲。
*他的著作译本遍及全世界，目前在中国已出版书籍：《儿童技能教养法》《从故事里学儿童技能教养法》《回弹力》《孩子，你很重要》。
精彩书评
在儿童教育中，家长和老师常遇到许多困扰，可谓“心有千千结”。而富尔曼的“技能教育法”无疑是打开心结、解决问题的一把金钥匙。它的神奇在于一把钥匙能打开千把锁，并且还能帮助读者配出新的钥匙。好的思想，就是一束灵光；好的方法，就是一把金钥匙。
——全国妇联特聘儿童教育专家 蔡景昆
这不就是我想要的吗？落地、有效，可以帮助那些善于讲道理的中国家长，轻松愉快。
——全国高级家庭指导员培训师，中国青少年研究中心曹萍
轻松有趣，充满创造力的儿童技能教养法，为我们带来了用教练式思维与孩子沟通，并帮助他们自己解决问题的新思路。
——父亲参与促进中心总干事 温志刚
芬兰富尔曼医生的书稿通俗易懂，好学易用，可操作性强，源自他深厚的后现代心理学学术功底，源自他对生活的积极乐观态度，以及他对现代社会各种纷扰现象的深刻洞察和丰富的人生阅历。阅读富尔曼其书，品味富尔曼其人、跟随富尔曼其事！他的儿童技能教养法在世界各地广泛实践获得认可，创造了各种奇迹，在中国也一定会很受欢迎，对儿童教育将影响深远。
——史占彪博士、教授 中国科学院心理研究所心理健康促进中心主任
前言/序言
几乎所有的孩子，无论在世界何地，在他们成长发育的某个阶段都会有这样那样的行为问题或情绪困扰。通常，当这类事情发生的时候，那些照顾孩子的大人们都会很困惑。他们不知道该怎么办，所以渴望寻找专家的帮助，比如咨询师、医生或心理医生。
不同的专家有不同的做法。医生们可能会给你开药方，心理医生忙着给你做各种测试，咨询师也许会给孩子提供心理治疗或给家长提供咨询服务。关于孩子为什么会有这些情绪和行为方面的问题，以及到底该如何帮助孩子，世界上有各种没完没了的理论、各种流派的思想和各种信念。作为我个人医学培训的一部分，许多年以前我曾经接触过儿童精神病学科，那时候，我感到非常困惑。在这个领域里，有一些非常令人不安的东西。住院部里的工作人员和其他医生花费大量的时间在讨论孩子们有什么问题，专家们谈论父母做错了什么，而几乎没有人在寻找解决方案上花时间。那时候，所有问题的标准答案都是建议儿童做心理治疗。这就是说，这个孩子要开始跟心理治疗师每次一小时、每周一到两次的谈话，这样的治疗有时候会经历很多年。说实话，我对这一切感到失望。可以肯定地说，很多孩子经过心理咨询师的治疗后变得好一些，但确实花费了好长时间。对家长来说，经常带孩子去见治疗师也是一个很大的麻烦，更不用说那些巨额开支了。我想，一定有一种更好的方法可以帮助孩子克服这些行为和情绪上的困扰。
我瞪大眼睛到处寻找了很多年，发现这个世界上已经有很多更有效的帮助孩子的办法了。我学习了家庭治疗、家长咨询、简快治疗、运用想象力和各种其他富有创新的帮助孩子的新方法。我尤其感兴趣的是叙事治疗和焦点解决治疗法，并意识到在这个世界上有很多同道者，他们也都对寻找新的更有效的跟孩子和他们的家庭一起工作的治疗方式充满激情。我开始试着跟孩子们和他们的家庭使用这些方法。我没有意识到的是，其实从那时候起我就已经开始为其他的专业人士传授这些新的理念和工作方式了。
让有用的心理学方法更加易于被大众所理解和使用一直是我的激情所在。这本书就是这种激情的结晶。它其实是一系列简单实用的点子的整合。希望我的表达足够清楚，让你们能够理解并心动，产生还没读完就想投入实践的冲动。
我的信念是：孩子们生来就具足资源，他们能够克服自己的困难、能够自己解决自己的问题。我们的职责不是解决他们的问题而是欣赏他们的天赋，为他们的创造力注入活力，这样我们就可以尽力做到不干扰孩子的成长之路了。
