进入一个全新的领域，没办法快速入门·
工作特别忙，不知道怎样规划自己的学习·
公众号、工具书、慕课样样不落，却不能形成自己的学习体系·
为什么我们明明一直在学，却总是一看就会，一用就废·
原因很可能是我们缺乏自学的能力。
学习是一种主动行为，有了输入之后，必须将学到的知识自行消化、整理、再输出，大脑才会将其视为“重要情报”，转换成长期记忆储存，活用在现实生活中。
自学能力强的人，可以快速地学习、掌握新的知识和技能，不论进入任何领域，都能在短时间内成为行家里手。
作者，台湾科技大学纪坪博士总结最新研究成果，结合其他超级学习者的经验，加上自己的亲身经历，归纳出独创的四维学习法，帮助我们科学地对抗懒惰，养成自主学习的习惯，举一反三，无师自通。
编辑推荐
1. 马斯克、比尔·盖茨、周国平等大咖倡导的理念。
实际上，一切学习本质上都是自学，一切教育本质上都是自我教育。
——周国平
实际上，一切学习本质上都是自学，一切教育本质上都是自我教育。
——周国平
自学的速度要比正规学习快得多，我没有航空航天学位，但我读很多书，和许多聪明人交谈，有一个很棒的团队。
——埃隆·马斯克
我不认为只有上大学、上名牌大学才能成才，这是多数家长痴迷的传统想法。自学是自己最好的大学，自学不但能成才，而且能成大才。
2.自主学习的本质，是对当下自我的否定。
改变的本质，是创造新经验，用新经验替代就旧经验。人们就是在对当下自我的不断否定中，逐渐实现自我发展的。
3.自学能力，是普通人能实现人生超车的关键
对学生而言，从单一、低效的被动重复到“互动+实践”的自主学习，才能快速提高成绩；
对其他人而言，做自己的导师，给自己制定学习目标，寻找学习资源，交付学习成果，是终身学习的基础。
4.这本书不是告诉你，你一定行，而是给你一定行的方法
在本书中，作者融会贯通前沿学习理论，以独创的四维学习法，彻底改变我们的学习方式，让学习更愉快、更系统、更高效。不做“积极废人”，让你的努力发挥最大成果。
目录
封面
版权信息
推荐序 师父领进门，修行在个人
自序 感谢大师们为我们开路
第一部分 “神偷力”
1.“神偷”：“偷”到出神入化，草木可以为剑
2.“小偷”：“不成熟的诗人模仿，成熟的诗人偷窃”
3.馆藏：专注能创造价值的东西，让收藏馆只放宝物，不放杂物
4.创造：要打破前人的习惯，才能自成一派
5.拷贝：先学会规则，然后打破它们
6.拆解：去芜存菁的艺术
7.上色：随大流，最好的结果也不过是和别人一样
8.拼图：交叉运用多元领域的人，创造更多可能
第二部分 系统力
1.系统：搜集、储存、整理、提取破碎的信息
2.加法：学习别人手上的东西，然后往上加
3.减法：创新是专注于最重要的功能，对其他的说“NO”
4.乘法：将两个不相干的元素相结合，有机会创造新的东西
5.除法：把纷繁的知识和资讯浓缩成简单易懂的东西
6.借用：与其自己无中生有，不如想想要去谁家“借”
7.连接：积累社会资本，连接每个人，能带来绝佳机遇
8．联想：顾客购买的不是产品本身，是产品带来的感觉
第三部分 思考力
1.思维：跳出思维的框
2.独立：要思考的不是他人的标准答案，而是属于自己的答案
3.逆向：从反方向寻找答案
4.换位：别急着从自己的角度下定论，站在别人的角度思考
5.问题：启迪人心的不是答案，而是问题
6.风险：做一个同时掌控风险和效率的平衡者
7.利益：做角色扮演，分析各角色的立场
8.大局：成大事者，既见树木也见森林
第四部分 行动力
1.行动：走到目之所及的最远处，才能看得更远
2.知识：背自己的书、读自己的书、说自己的书、写自己的书
3.“偷师”：最快的变强方法，就是向比自己强的人学习
4.偷懒：我们到底在忙些什么？
5.差异：与其只学会现有能力，不如去适应异化的未来世界
6.成瘾：“瘾”要用来酝酿竞争力
7.群体：独处时得到力量，还是群聚时得到力量？
8.设限：进步的动力产生于有限的资源下
第五部分 门派力
1.门派：找到合适的门派和老师
2.门槛：跨越鸿沟，才能获得指数级成长
3.门票：找到你的入场券
4.时间：有能力的人知道如何利用时间
5.空间：能发挥所长的人，懂得打造适合自己的空间
6.成功：成功是个坏老师，他让精明的人迷失自我
7.失败：经一蹶者长一智
版权信息
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第一部分 “神偷力”
1.“神偷”：“偷”到出神入化，草木可以为剑
2.“小偷”：“不成熟的诗人模仿，成熟的诗人偷窃”
3.馆藏：专注能创造价值的东西，让收藏馆只放宝物，不放杂物
4.创造：要打破前人的习惯，才能自成一派
5.拷贝：先学会规则，然后打破它们
6.拆解：去芜存菁的艺术
7.上色：随大流，最好的结果也不过是和别人一样
8.拼图：交叉运用多元领域的人，创造更多可能
第二部分 系统力
1.系统：搜集、储存、整理、提取破碎的信息
2.加法：学习别人手上的东西，然后往上加
3.减法：创新是专注于最重要的功能，对其他的说“NO”
4.乘法：将两个不相干的元素相结合，有机会创造新的东西
5.除法：把纷繁的知识和资讯浓缩成简单易懂的东西
6.借用：与其自己无中生有，不如想想要去谁家“借”
7.连接：积累社会资本，连接每个人，能带来绝佳机遇
8．联想：顾客购买的不是产品本身，是产品带来的感觉
第三部分 思考力
1.思维：跳出思维的框
2.独立：要思考的不是他人的标准答案，而是属于自己的答案
3.逆向：从反方向寻找答案
4.换位：别急着从自己的角度下定论，站在别人的角度思考
5.问题：启迪人心的不是答案，而是问题
6.风险：做一个同时掌控风险和效率的平衡者
7.利益：做角色扮演，分析各角色的立场
8.大局：成大事者，既见树木也见森林
第四部分 行动力
1.行动：走到目之所及的最远处，才能看得更远
2.知识：背自己的书、读自己的书、说自己的书、写自己的书
3.“偷师”：最快的变强方法，就是向比自己强的人学习
4.偷懒：我们到底在忙些什么？
5.差异：与其只学会现有能力，不如去适应异化的未来世界
6.成瘾：“瘾”要用来酝酿竞争力
7.群体：独处时得到力量，还是群聚时得到力量？
8.设限：进步的动力产生于有限的资源下
第五部分 门派力
1.门派：找到合适的门派和老师
2.门槛：跨越鸿沟，才能获得指数级成长
3.门票：找到你的入场券
4.时间：有能力的人知道如何利用时间
5.空间：能发挥所长的人，懂得打造适合自己的空间
6.成功：成功是个坏老师，他让精明的人迷失自我
7.失败：经一蹶者长一智
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