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幽微的人性

《幽微的人性》取材自李玫瑾在电视谈话节目中的访谈内容。她在书中以通俗的语言介绍了犯罪心理画像理论,并通过近年来国内外轰动一时的恶性犯罪案件剖析了犯罪人的心理成因,阐释了犯罪心理学在预防和惩治犯罪方面的重要性,呼吁全社会关爱青少年尤其是留守儿童,重视他们的成长环境,对他们加强心理教育。

编辑推荐

著名犯罪心理学家 开启了我国犯罪心理画像的先河

揭秘犯罪人心理成因 谋划青少年心理教育

健康的人生需要养生,更需要养心

所有的社会问题,在我这种搞心理学的学者看来,都是人的问题。我的一句话是,人的问题是社会问题。第二句话是,人的问题是早年的问题。现在为什么有这么多变态的人?为什么这么多犯罪让我们觉得不可思议?其中一个重要的问题就是,有很多有关人的成长环境被破坏了。……当这个成长环境被破坏了,人性就乱了,你后来再去教育是没用的。

——李玫瑾

作者简介

李玫瑾,中国人民公安大学教授,研究生导师,专业技术二级警监,中国著名犯罪心理学家,她长期从事犯罪心理和青少年心理问题研究,曾对许多个案进行过详细剖析,深受大家欢迎。

目录

第一章 人性是养出来的
犯罪心理画像靠谱吗
情绪修养是非常重要的
乌龟赛跑型的“女侦探
法律的规则实际上对每个人都有益
有很多真相是不能都拿出来说的
善待他人是救命的东西
人性是养出来的
人在幼年需要心理抚养

第二章 情残比弱智更可怕
从小没被善待的人往往不会善待社会
“天生犯罪人”是白眼狼
许多犯罪的心理实质是一种人生的迷失
遭到非议,只要你自己的内心纯净就好
男人长得丑不怕,你一定要肯吃苦

第三章 信仰是经过生活实践的
通过行为可以推测长相
社会自身有一种循环的东西
做与不做在一念之差
人的生命和我们所感知到的东西是有限的

第四章 圈养的孩子容易玩阴的
最基本的问题是把它调查清楚
打架是人成长过程中一个必要的环节
“喂肥了再杀”是一种法律错位
从熟人社会走向陌生人社会的罪与罚

第五章 中国不缺精英教育,太缺生存教育
现在的学生太乖
中国一直是搞金字塔型的精英教育
“故乡”将来是个古典的概念

第六章 暴力伤医折射出一个生死观问题
我们现有的医疗制度造就了很多矛盾
许多人对疾病和生死缺乏一种顺其自然的态度
很多家属潜在地觉得医生不是好人
医患之间知识不对等容易积怨
很多伤医事件都跟鼻炎有关

第七章 心理也会感冒
身体莫名疼痛可能是脑神经在作祟
语言完全可以控制人的心理活动
宽恕别人也是在宽恕自己、善待自己
霸凌者的家庭教育一定有严重的缺陷
暴力片会喂大孩子的攻击性

第八章 高学历不代表不会得精神病
心理上精神上的问题可能与社会变化有关
高智商并非就不会得精神病
“被精神病”背后往往暗藏动机
有一些精神类的病和性发育有关
判断是否精神病有时候很难

第九章 身体病了,心理也可能得病
滥杀犯罪的年龄集中分布在岁上下
生理与心理往往是相互影响的
所有的心理问题都是有理由的
年轻人闹腾源于性腺的发育
搞爆炸案的人基本上都是一根筋

第十章 生而不养是一种罪过
女性作案有时候会比男性狠
农村女性的生活状况更值得关注
女性比男性更应该受教育
特别暴力的人往往是内心怯懦的人
可以通过养老待遇来控制生育

第十一章 很多性侵是斯文人干的
应该设个套对付性侵者
性侵对人的身心伤害非常大
有很多性侵恰恰是一些很斯文的人干的
师生恋可能会触犯权力交换的禁忌

第十二章 “相爱相杀”的恋爱有风险
杀人是很多不成熟的人解决麻烦时第一个考虑的方法
观察酒德是选女婿一个很重要的方法
过去男人漂亮没用,现在男人漂亮可以换钱
家庭暴力应该零容忍
恋爱很容易,但婚姻确实是需要选择的
畸形的恋情,彼此是对方的刀和伤口

第十三章 性变态者藏在正常人的面具背后
跟性有关的犯罪动机是最复杂的
从小被宠溺的人容易心气高而能力低
人性当中有一种嗜血的本能
情感发展不完整的人是“有毒的土豆

第十四章 最危险的正常人——性猎人
章某某很不幸遇到了“性猎人
美国法律太讲究程序,以致反应比较慢
“性猎人”想通过暴力来得到性满足
“性猎人”大多数是有知识的正常人
“性猎”不同于“虐恋
附录 什么人容易犯罪

精彩书摘

遇到许多自觉无助甚至绝望的父母,他们面对自己养大的孩子时,突然发现孩子变得“陌生与可怕”,曾经非常乖巧的孩子突然变得狂暴。当他们无奈地向我诉说孩子的问题时,当他们把孩子领到我面前时,我只有一个感受:为时已晚。他们错过了心理教育的最佳时间。

如同医生看着痛苦的病人,许多病人并不知道自己为什么生病,他们只能诉说生病的痛苦……事实上,多数疾病都与病人自身的生活方式密切相关。尽管有遗传问题,尽管有环境问题,但生活方式是最主动的因素。孩子的心理问题也同样如此。一般而言,孩子出现行为问题或心理问题,如逃学、撒谎、网瘾、顶撞父母、离家出走、动辄自杀,还有打架伤害、参与抢劫等,“心理发病期”多在12岁前后至18岁前后。但是,这一年龄段的行为问题和相关的心理问题都源于12岁之前,而且大多源于父母对孩子的抚养方式。

健康的人生需要养生,更需要养心。人在幼年需要心理抚养,大家在做父母之前需要想好以下问题:

1.是否有足够的时间来陪伴孩子成长?如果夫妻二人亟须挣钱或者事业太重要,如果母亲没有时间亲自哺乳,那么最好不要生孩子。否则,极有可能钱挣来时,孩子已成败家子;事业做大时,孩子已成陌路人。在准备怀孕和养育孩子时,一定要做好思想准备。在孩子出生后的第一年,不管如何辛苦,一定要自己带孩子。在孩子依恋期内(12岁之前),不让他(她)离开你的身边。

2.是否有足够的耐心来陪伴孩子?如果一对年轻的夫妇仍然只需要别人的关心,却不愿意关心一个吃喝拉撒都要人帮忙的婴儿;如果夫妻二人对生活琐事没有耐心也极不情愿做这类事时,那么最好不要选择当父亲或母亲。在孩子12岁之前,依恋现象一直存在。依恋现象与年龄成反比,年龄越小越重要。父母对孩子的心理影响力与心理控制力,不在父母挣钱有多少,也不在父母多有知识,更不在父母的事业有多成功,只在你为他生命的初期付出的辛苦有多少,你在他依恋时期的陪伴时间有多少。

3.是否知道孩子心理发展的几个基本阶段,每个阶段需要父母来做些什么;心理抚育的内容哪些在先,哪些随后;哪些是基础性的心理抚育,哪些是一生的心理抚育?如果完全不知道,有无学习的兴趣?如果没有或没时间,建议最好不要当父母。如果认为孩子出生后会自然长大,会自然懂事,那人们一定失望。因为只要心理抚养不到位,那么,电视、网络就会教育他(她),当我们发现孩子身上出现种种“毛病”时再行动已晚。这就是心理发展有关键期。尤其是在独生子女的时代,父母没有实验期,当父母终于明白心理抚育的道理时,可能已经错过了最佳的教育时期。所以,心理学尤其是发展心理学,应该作为欲为人父母者的必需知识,有条件者一定要阅读《发展心理学》和《儿童心理学》。各社区或医院在进行孕期教育的时候,要增加父母如何对孩子进行心理抚养的同步教育。

——摘编自李玫瑾专著《犯罪心理研究——在犯罪防控中的作用》

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书名:幽微的人性: 揭秘犯罪人心理成因 谋划青少年心理教育
作者:李玫瑾
出版社:北京联合出版有限责任公司
ISBN:9787559629470
豆瓣评分:8.2

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