读书是一门技术活儿。
如何阅读一本书？应该读些什么书？如何把书中的知识转化为能力？如何让你读过的书，变成你的财富？……不弄懂这些，只盲从“开卷有益”的高论与“为读书而读书”的迂谈，最终让自己沦为书的奴隶。
学会读书，找对方法很重要。本书汇总叶圣陶令人受用一生的读书经验，从读书态度到读书方法，从书籍选择到终身阅读，全方位、多角度地讲透有关读书的方方面面，让你真正会读书、会选书、读通书，从而提升自我，拉开与他人的人生差距。
作者简介
叶圣陶
著名作家、教育家，“语文”一词的创造者，被学界尊称为汉语大师。叶圣陶一生致力于文学与教育事业，坚持著书立说数十载，为后辈留下了《文心》《七十二堂写作课》《怎样写作》等不朽佳作，至今仍深受广大师生的喜爱和推崇。
目录
代序·读书二首
一、读书的百万理由
书•读书
读书的态度
《文章例话》序
阅读是写作的基础
读罗陈两位先生的文章
关于读古文
二、读书无小事
语文是一门怎样的功课
略谈学习国文
国文教学的两个基本观念
中学国文学习法（节选）
文言的讲解
再谈文言的讲解
三、学会读书
要认真阅读
驱遣我们的想象
训练语感
不妨听听别人的话
揣摩
精读的指导
论国文精读指导不只是逐句讲解
略读的指导
《爱的教育》指导大概
《呐喊》指导大概
四、读些什么书
略谈学生读书
给予学生阅读的自由
中学生课外读物的商讨
给少年儿童多介绍课外读物
读些什么书
读《经典常谈》
一、读书的百万理由
书•读书
读书的态度
《文章例话》序
阅读是写作的基础
读罗陈两位先生的文章
关于读古文
二、读书无小事
语文是一门怎样的功课
略谈学习国文
国文教学的两个基本观念
中学国文学习法（节选）
文言的讲解
再谈文言的讲解
三、学会读书
要认真阅读
驱遣我们的想象
训练语感
不妨听听别人的话
揣摩
精读的指导
论国文精读指导不只是逐句讲解
略读的指导
《爱的教育》指导大概
《呐喊》指导大概
四、读些什么书
略谈学生读书
给予学生阅读的自由
中学生课外读物的商讨
给少年儿童多介绍课外读物
读些什么书
读《经典常谈》
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