所有分类
  • 所有分类
  • 电子书
  • 电子杂志订阅下载

六朝文学史

  东汉末年到隋朝初年是文学史上的六朝时期。这一时期的文学取得了不容低估的艺术成就。文人的个体意识开始觉醒,大诗人陶渊明和众多文学集团纷纷涌现,创作了华美精工的骈体文,还将五、七言古诗推向繁荣。六朝文学的样式主要有诗歌、文赋和小说。本书中,戴建业教授以其别具一格的解读方式和优美机智的语言,讲述六朝诗歌、文赋、小说的演进、特点与魅力。

编辑推荐

陈引驰、骆玉明、六神磊磊推荐!
戴建业,风靡全网的国民教授,课程视频播放过亿,一千万网友点赞叫好。
国民教授以其严谨的治学态度和扎实的学术功底,全面讲述六朝文学的演进、特点与魅力。
本书凝聚了戴建业教授的全新学术成果,并打破了学术著作的艰涩,通俗易懂,文字充满戴式风格。
因为有了六朝文学,唐诗才得以诞生。
推荐给广大文史爱好者、大学生、文学研究者和高校教师,这部不可多得的六朝文学史研究佳作。

作者简介

 

戴建业

华中师范大学博士生导师,学术带头人,国民级网红教授。

已出版普及性著作《戴建业精读世说新语》《戴建业精读老子》等数部;学术著作:《澄明之境:陶渊明新论》《六朝文学史》等十余部;随笔集《你听懂了没有》等其他著作多部,并在《文艺研究》等核心刊物发表学术论文百余篇,另有译文数十篇。

近年来,其讲课视频上传网络之后,海内外持续掀起热潮,视频获数亿次播放,几千万网友点赞叫好,引发《人民日报》、新华社、CCTV及港台媒体等争相报道,先后被评为:今日头条“2018年度人物”、 “2018超星影响力年度名师”、百度2019年“影响力作者”,广大网友誉其为“国民教授”。

目录

绪论:魏晋南北朝文学的基本特征
第一节人世沧桑与士人觉醒
第二节文的自觉与美的追求
第三节文学的发展历程与文体的基本特征

第一章建安风骨与正始之音
第一节曹氏父子的诗歌创作
第二节建安七子及建安诗风
第三节阮籍与正始诗歌

第二章太康诗人与江左诗风
第一节陆机、潘岳与太康诗歌
第二节左思与刘琨
第三节游仙诗与玄言诗

第三章陶渊明的生命境界与诗歌成就
第一节陶渊明的人生道路与人生境界
第二节陶渊明诗歌的题材类型
第三节陶渊明诗歌的艺术成就

第四章从”元嘉体”到”永明体”
第一节谢灵运与山水诗的兴起
第二节鲍照与元嘉诗歌的创新
第三节沈约、谢朓与”永明体”

第五章南北诗风的融合与南北朝民歌的风貌
第一节梁陈诗歌的时代风格
第二节庾信与南北诗风的融合
第三节隋朝诗歌:南北诗风融合的延续
第四节南北朝民歌

第六章魏晋南北朝的文赋
第一节魏晋文章与辞赋
第二节南北朝骈文
第三节北朝散文名著

第七章魏晋南北朝的小说创作
第一节魏晋南北朝的志怪小说
第二节《世说新语》与魏晋南北朝的志人小说

后记

精彩书摘

陶渊明这样伟大的诗人竟然出现于江左寂寥的诗坛,就像雄伟的庐山突兀耸立于鄱阳湖平原一样,不能不使人惊异和赞叹。恰如诗人生前逃离当时混浊腐败的官场,他也基本断绝了和当时诗坛的联系。刘勰和沈约论述晋宋诗歌的发展嬗变,数过来数过去都数不上陶渊明。他在南朝人眼中还只是一位有”高趣”的山人,而不是一位有高才的诗人(沈约《宋书·陶渊明传》)。唐宋以后,陶渊明才逐渐确立了作为大诗人的地位,他不仅被说成是”晋宋之间一人而已”(范正敏《遁斋闲览》),而且被视为历代”诗人之冠冕”(李公焕《笺注陶渊明集》卷六),苏轼甚至认为他在诗史上的地位”李杜诸人皆莫及”(《与子由书》),一直到近代王国维仍然说:”屈子之后,文学上之雄者,渊明其尤也。”(《文学小言》)
陶渊明在文学史上有如此崇高的地位,不仅是由于他创造了质而实绮、枯而实腴的诗风,不仅是由于他创造了和谐静穆的诗境,也不仅是由于他开拓了诗歌的题材,还在于他那超脱的人生韵味,那洒落的生命境界,在于他为后人确立了一种新的理想人格。
陶渊明(365?-427),字元亮,或云名潜字渊明,号”五柳先生”,浔阳柴桑(今江西省九江市附近)人。曾祖陶侃在东晋初年声威显赫,为一代名将,死后追赠大司马,祖父陶茂曾任武昌太守,其父大概未曾出任显职,而且在诗人年幼时就去世了,母为东晋名士孟嘉之女。
诗人在自己的家乡度过了他的少年时代,二十九岁起为江州祭酒,因不堪吏职少日便归,后因家贫先后出任镇军将军参军、建威将军参军等职。义熙元年(405)为彭泽县令,在官八十余日便自免去职。归隐田园后朝廷曾征召他任著作郎,但他拒绝了朝廷的征聘,以”种豆南山”负耒躲耕终老。死后朋友私谥”靖节征士”,故世号”靖节先生”。
人们总是赞美他不为五斗米折腰的刚烈气节,总是激赏他那洒落悠然的人生境界,然而常常忽视了他必须面对的许多有关社会与个人的难题:诸如穷与达的烦恼,贫与富的交战,生与死的焦虑等。如果只看到陶渊明的高逸洒脱,而不了解他”忧勤自任”(沈德潜《说诗晬语》),我们就不能深刻地理解陶渊明的人生境界,我们就不明白陶渊明是如何从忧勤走向洒落,也不可能了解他人生境界的主要特征及其文化底蕴。
“少年罕人事,游好在六经”的经历,早年儒家思想的熏陶,使青少年的陶渊明及早获得了入世情怀(《饮酒》之十六),他曾有过”大济于苍生”的壮志(《感士不遇赋》),有过”猛志逸四海”的豪情(《杂诗》之五),也有过”慷慨忆绸缪”的雄心(《杂诗》之十)。《命子》据考证作于三十岁左右,而立之年的诗人在追述先辈的勋业时抑制不住自己的景仰与钦羡,为陶氏在历史上”历世重光”而骄傲,并为自己年届而立却一无建树而羞愧,发出了”嗟余寡陋,瞻望弗及”的叹息。称述祖业既以勉儿亦以自勉,希望自己能继踵前贤,但愿儿子能光宗耀祖,使先辈有勋绩称于前,儿孙有伟业著于后。他为了自己的事业有成而东西游走,《拟古九首》之八说:

少时壮且厉,抚剑独行游。谁言行游近?张掖至幽州。饥食首阳薇,渴饮易水流。不见相知人,唯见古时丘。路边两高坟,伯牙与庄周。此士难再得,吾行欲何求?

诗人在此诗中抒写自己少时独闯天下的豪侠肝胆,斗强扶衰的侠义情怀,以及世无知音的孤独苦闷。诗中的经历并非诗人青少年生活的实录,身处晋末宋初的陶渊明不可能”行游”到张掖和幽州,”张掖至幽州”和”渴饮易水流”云云,只是明其”壮且厉”的刚强豪迈罢了。在《读山海经》之九、十两诗,诗人同样以高音亮节称颂不畏强暴的胆略、顽强不屈的斗志和刚毅勇敢的精神:

夸父诞宏志,乃与日竞走。俱至虞渊下,似若无胜负。神力既殊妙,倾河焉足有?余迹寄邓林,功竟在身后。

精卫衔微木,将以填沧海。刑天舞干戚,猛志固常在。同物既无虑,化去不复悔。徒设在昔心,良辰讵可待!

这两首诗表达了对这些悲剧英雄壮志难酬的叹惋,更抒写了对他们奇行异志的赞美,诗中的果敢之气盖过了感伤之情。从”猛志固常在””功竟在身后”这些铿锵作响的诗句中,我们不难看出诗人对功名的向往。他在《拟古》之二中也说:”生有高世名,既没传无穷。不学狂驰子,直在百年中。”陶渊明已届不惑之年仍然以功德自期,以忧勤自任,他在《荣木》一诗前的小序中说:”荣木,念将老也。日月推迁,已复九夏;总角闻道,白首无成。”他不断打起精神勉励自己:”先师遗训,余岂云坠!四十无闻,斯不足畏。脂我名车,策我名骥。千里虽遥,孰敢不至。”这完全是儒家”天行健,君子以自强不息”的回响。
为了不使自己”白首无成”,陶渊明多次”宛辔”出仕,从二十九岁释褐”起为州祭酒”到四十一岁辞去彭泽县令,其间时仕时隐共拖了十二年。史家和诗人自己总是把出仕的原因归结为”家贫”。陶渊明早年生活的贫苦当然是事实,但这并不是他出仕的唯一的甚至也不是主要的原因。他辞去彭泽县令后生活同样常常陷入困境,有时还穷到”行行至斯里”去沿门讨乞的程度(《乞食》),可他并没有因为”长饥”去”学仕”,义熙末反而拒绝朝廷”著作郎”的征召。就其家庭背景和早年”游好六经”的教育来看,他青年时期”慷慨忆绸缪”的志向是他几次出仕的主要动因。
陶渊明的气质个性又不宜于出仕,他称自己”少无适俗韵,性本爱丘山”(《归园田居》之一),”闲居三十载,遂与尘事冥。诗书敦宿好,林园无世情”(《辛丑岁七月赴假还江陵夜行涂口》)。《始作镇军参军经曲阿作》一诗也说:”弱龄寄事外,委怀在琴书。被褐欣自得,屡空常晏如。”所以他每次踏上仕途就像鸟儿被关进笼子一般如拘如囚,”目倦川途异,心念山泽居。望云惭高鸟,临水愧游鱼”(同上),”伊余何为者,勉励从兹役。一形似有制,素襟不可易。园田日梦想,安得久离析”(《乙巳岁三月为建威参军使都经钱溪》)。难怪清人张荫嘉认为陶出仕像是”违心之举”,因而始出便”有悔出之意”(《古诗赏析》)。出仕又厌仕,始出便思归,成了陶渊明每次出仕的特点。苏轼将此说成是陶为人之”真”的一种表现:”陶渊明欲仕则仕,不以求之为嫌;欲隐则隐,不以去之为高。”(《书李简夫诗集后》)这一行为表明他为人之真固然不错,但并没有说清诗人一边出仕又一边厌仕的原因。他从”向立年”到不惑年这一人生阶段,忽而出仕忽而归隐,说明他仕有仕的苦恼,隐有隐的不安,寄情田园他难免”白首无成”的惶恐,走上仕途又与他”闲静少言”的气质相违。最后诗人才深深意识到汲汲于功名是自己误入”迷途”,走上仕途使自己”心为形役”,《归去来兮辞》大彻大悟地说:”归去来兮,田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲!悟已往之不谏,知来者之可追;实迷途其未远,觉今是而昨非。”

 

这本书怎么样?

点击星号为它评分!

平均评分 0 / 5. 投票数: 0

到目前为止还没有评分!成为第一位为此书评分。

资源下载
书名:六朝文学史
作者:戴建业
出版社:上海文艺出版社
ISBN:9787532172542
豆瓣评分:8.1

评论0

请先